目前，惠州分公司在冊(cè)人數(shù)共300多人，大專以上學(xué)歷89人。但是評(píng)上高級(jí)工程師以及工程師人數(shù)只5人，所占比例為1.5%。面對(duì)惠州煉化煉油六部及石化廠的維保業(yè)務(wù)，惠州分公司員工職稱與業(yè)務(wù)需求存在相當(dāng)大的矛盾，提升大學(xué)生的職稱技能水平已迫在眉睫。

    為了解決這一矛盾，幫助大學(xué)生在自身專業(yè)領(lǐng)域中快速成長，盡快評(píng)上相應(yīng)的職稱。8月6日，分公司領(lǐng)導(dǎo)特邀請(qǐng)了廣東石油化工學(xué)院劉美教授到分公司培訓(xùn)室為大學(xué)生講授職稱論文的寫作技巧。參加此次課程培訓(xùn)的人員包括分公司領(lǐng)導(dǎo)以及24名大學(xué)生。為了讓課程更加有意義，活躍課堂氣氛，在劉教授授課的同時(shí)，分公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭向教授提出一些與大學(xué)生息息相關(guān)的問題。為了把培訓(xùn)內(nèi)容引申到我們的工作當(dāng)中，分公司多次根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)時(shí)地應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中。如：大學(xué)生作為今后的管理人員，時(shí)刻要注意自身的言辭用語，杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。在平時(shí)的郵件交流當(dāng)中，要做到簡明扼要，避免郵件內(nèi)容與主題不相關(guān)的現(xiàn)象等等。課程就在這一種和諧的氛圍中展開，大學(xué)生們齊齊拍案叫好。劉教授不僅對(duì)科技論文的基本結(jié)構(gòu)與撰寫細(xì)節(jié)、職稱評(píng)審做了獨(dú)到講解，還對(duì)科技論文的發(fā)表與審核做出了重要講解，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化公司建設(shè)是強(qiáng)化各級(jí)管理人員對(duì)職稱評(píng)審的系統(tǒng)認(rèn)知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。

“會(huì)做，更要會(huì)寫。做完了，要懂得總結(jié)”，莫總經(jīng)理的寄語時(shí)刻縈繞在我們的耳邊。論文是工作內(nèi)容的書面表達(dá)，同時(shí)也是大學(xué)生個(gè)人提升的一個(gè)踏板。經(jīng)歷了這一課，相信大學(xué)生在公司提供的成長平臺(tái)上走得更好，走得更遠(yuǎn)。(李興堂、劉國慶)